Face aux angoisses des étudiants concernant leurs capacités ou leur avenir, quelle réponse possible ? Comment prendre du recul, en tant qu’étudiant ? Comment orienter, en tant que professeur ? C’est ce qu’interrogent ce manifeste et le jeu du réel dans lequel il s’incarne.
Le joueur y est placé dans la peau d’un étudiant en design et invité à faire des choix durant les semaines de travail autour d’un sujet (laissé au choix de l’imagination du joueur).
Ce « sujet-type » se déroule en plusieurs étapes : lancement du sujet, puis un temps de réflexion, puis quatre rendez-vous avec le professeur, entrecoupés chacun par un nouveau temps de réflexion, avant le rendu final.